Vacature Inval Logopedist – 0,8fte

  • Als logopedist ben je in staat om voor de hele school groepsgerichte taallessen (DGM) te geven
  • 0,8 FTE
  • Charlois
  • 180 leerlingen
  • Salariëring conform het CAO-PO
Solliciteren

Wij werken aan

Wij streven ernaar dat onze leerlingen een zo volwaardig mogelijke plek in de samenleving verwerven, passend bij hun mogelijkheden. Wij willen bereiken dat onze leerlingen zo zelfstandig mogelijk door het leven kunnen gaan en zoveel mogelijk kunnen deelnemen aan de maatschappij. Daarom werken wij voortdurend aan de zelfredzaamheid van de leerlingen. Wij focussen ons op alle vaardigheden die nodig zijn bij het zo zelfstandig mogelijk functioneren in de maatschappij, gericht op wonen, werken of zinvolle dagbesteding.

Voor twee locaties zijn wij per direct op zoek naar een enthousiaste inval logopedist

SO Dr. A. van Voorthuysenschool
De school is opgedeeld in een basisafdeling (SO 4 - 12 j) en een afdeling voor voortgezet onderwijs (VSO), de Herenwaard. Onze leerlingen hebben door hun beperking moeite met het leren zoals dat in het reguliere onderwijs gebeurt. Wij creëren met het hele team de juiste leer- en ontwikkelingskansen voor alle kinderen. Wij bieden onderwijs, opvoeding, plezier en ontspanning, kortom: - een aangepaste en op de behoeften van de leerlingen toegesneden leeromgeving.

Wat heb je?

  • Afgeronde HBO opleiding logopedie;
  • Je hebt ervaring als logopedist bij voorkeur in het speciaal basisonderwijs. Werkervaring met spraak-taal diagnostiek en -behandeling;
  • Goede communicatieve vaardigheden en ICT-Vaardigheden;
  • Teamspeler;
  • Duidelijk, geduldig, enthousiasmerend en oplossingsgericht;
  • Zelfstandig en flexibel;
  • Is er op gericht om met collega’s en leerlingen te komen tot gemeenschappelijk gedragen doelen.

Wat krijg je?

  • Een professioneel team op een school die zich steeds vernieuwt en die midden in de maatschappij staat;
  • Salariëring conform het CAO-PO;
  • Twee locaties met een prettige sfeer waarbij er veel ruimte is om de begeleiding zelfstandig vorm te geven;
  • Een tijdelijk contract tot minimaal einde schooljaar juli 2023.

Wat kun je?

  • Je hebt een duidelijke visie op onderwijs aan leerlingen met een verstandelijke beperking;
  • Je stemt af op de behoefte aan structuur en duidelijkheid van onze specifieke doelgroep;
  • Je bent duidelijk en consequent en geeft de grenzen aan;
  • Je staat stevig in je schoenen en bent altijd op zoek hoe jij kan zorgen voor de verandering van het gedrag en de ontwikkeling van het kind;
  • Je kan leerstof in kleine stappen aanbieden en benadert problemen die zich opdoen oplossingsgericht;
  • Je bent praktisch ingesteld en kan lesstof dan ook in voor de leerling relevante praktijksituaties aanbieden.

Jouw profiel

  • Je werkt doelgericht en opbrengstgericht aan de communicatieve redzaamheid;
  • Je stelt doelen overeenkomstig het arrangement van de leerling. Je speelt behendig, alert en creatief in op de mogelijkheden en talenten van de leerlingen;
  • Je bent in staat om een bijdrage te leveren aan de opzet van thema’s gebaseerd op de BAK lijst en bouwt aan een integratie van lesmethodes en taalontwikkeling;
  • Je werkt intensief samen met de leerkracht en geeft samen communicatieve vaardigheidslessen gericht op de communicatieve functies, waardoor de leerling zich beter leert uitdrukken en zich meer begrepen voelt;
  • Woordenschat is een belangrijke pijler binnen de school. Jij geeft evidenced based woordenschatonderwijs (waaronder het 4 takt model);
  • Je bent enthousiast en inspirerend en motiveert leerkrachten hun taalonderwijs goed vorm te geven aan de hand van kwaliteitskaarten en in samenspraak met IB-ers/ afdelingsleiders;
  • Je stemt sensitief af op zowel onze leerlingen waarbij je inspeelt op hun ondersteuningsbehoeften, als op het klasse-team;
  • Met betrokkenheid, geduld en volharding achterhaal je wat de leerling wil communiceren en reikt communicatie aan om zich begrijpelijk uit te kunnen drukken in maatschappelijke settingen (voor hun communicatieve vaardigheid in hun 1-op-1 contacten als in groepsverband). Hierbij houd je nauwlettend hun uitstroomprofiel als leidraad in het oog. Je woorden en zinsbouw stem je af op het taalniveau van de leerlingen.

Extra info

Wat verwachten we van jou

Als logopedist ben je in staat om voor de hele school groepsgerichte taallessen (DGM) te geven.
Je signaleert en diagnosticeert belemmeringen en problemen in de communicatieve redzaamheid en geeft advies aan het team en ouders. Je bent in staat leerkrachten te ondersteunen en te coachen in het vormgeven van taalonderwijs en denkt hier ook in mee op schoolniveau.

Hoe verder?

Ben je enthousiast en wil je direct solliciteren, wacht dan niet langer en stuur je CV + motivatie via de groene sollicitatiebutton.

Heb je vragen of wil je informatie bezoek dan onze website: https://www.zmlkvoorthuysen.nl/

Vragen?

Nieuwsgierig? Heb je vragen? Bel onze locatiedirecteur Dr. A. van Voorthuysenschool Lennart Zwijnenburg, bereikbaar via 010-429 15 87.

Jouw talent telt bij BOOR

Stichting BOOR is klein én groot. BOOR is klein: jouw school in de wijk of binnen de gemeente, met een overzichtelijk team en een nauwe betrokkenheid bij de omgeving. Maar BOOR is ook groot: drie sectoren, 125 schoollocaties en 4000 collega’s. Het kleine schoolniveau geeft je geborgenheid, korte lijnen en verantwoordelijkheid. En ook het besef dat jij het verschil kan maken. Elk talent telt. Je kunt daarbij rekenen op de kracht van een grote organisatie. De ontwikkeling van elke medewerker staat voorop en we stimuleren dit én helpen je erbij op vele manieren. Bij BOOR weten wij: mensen groeien door samenwerking, verbinding en oog voor elkaar!




Solliciteren

Sollicitatieprocedure

In 6 stappen aan de slag bij BOOR

1

Sollicitatieformulier invullen
Vul het formulier in en upload eventuele documenten en wij gaan aan de slag.

2

Selectie
Na ontvangst van je sollicitatie hoor je zo spoedig mogelijk van ons.

3

Eerste gesprek
Samen gaan we in gesprek. Past deze baan niet bij jou dan kijken we of er andere opties zijn.

4

Assessment
Afhankelijk van de functie volgt een assessment.

5

Arbeidsvoorwaarden
We bespreken de details zoals startdatum, aantal uur, inschaling etc. Daarna krijg je ons voorstel én natuurlijk je contract.

6

Aan de slag
Na je start word je ingewerkt op school of bij BOOR Services en doe je afhankelijk van je functie mee aan ons onboarding-programma. Je ontmoet andere nieuwe collega’s en bouwt je eigen netwerk op. Je ontdekt de kansen die BOOR biedt voor je persoonlijke én vakinhoudelijke ontwikkeling.

Sta open! voor interessante vacatures

Projectcoördinator anders organiseren

Ben jij een echte pionier, een kei in organiseren en heb je veel passie voor het onderwijs? Dan is deze tijdelijke vacature misschien wel iets voor jou!

  • Bestuurskantoor
  • Rotterdam
  • 0.6 Fte
  • Salariëring conform CAO-PO, inschaling afhankelijk van kennis en ervaring
Bekijk vacature

Pedagogisch medewerker het Jonge Kind

Ben jij een pedagogisch medewerker met een groot hart voor het jonge kind? Dan is deze vacature misschien iets voor jou!

  • Mytylschool de Brug
  • Rotterdam
  • 0.6 / 1.0 Fte
  • Salariëring conform CAO-PO, inschaling afhankelijk van kennis en ervaring
Bekijk vacature

Nog niet gevonden wat je zoekt?
Gebruik dan onze wegwijzer

Wegwijzer