Bij ons staat de individuele aanpak centraal, gericht op het volledig terugkeren naar school en het samenleven in de maatschappij. De leerlingen worden wekelijks besproken in de Commissie van Begeleiding die nauwgezet de stappen in de ontwikkeling volgt. De ontwikkeling en vorderingen worden vastgelegd in het leerlingvolgsysteem. Docenten overleggen over de ontwikkeling van de leerlingen in o.a. leerling- en/of rapportbesprekingen. Waar nodig wordt ook overlegd met deskundigen in en om de school.
Passer College B!TS
B!TS staat voor een veilige omgeving waar leerlingen kunnen werken aan hun eigen toekomst, in hun eigen tempo en op een manier die bij de leerling past. Onze docenten hebben de ervaring en kennis over alle verschillende leerlijnen.
We hanteren duidelijke regels, waarden en normen tegenover zowel leerlingen als ouders, zodat het duidelijk is wat jullie van ons mogen verwachten en visa versa. Bij ons stellen wij het sociaal maatschappelijk boven het cognitieve en richten wij ons niet alleen op het terugkeren naar school, maar ook op actief deelnemen aan de samenleving.
Wij vinden het heel belangrijk dat de leerlingen bij jou op de eerste plek staan. Je zult er alles aan doen om een bijdrage te leveren aan dat ene doel. Om dit doel te bereiken creëer je een veilige omgeving voor de leerlingen waarin zij kunnen werken aan hun eigen toekomst, in hun eigen tempo en op een manier die bij hen past. Jij als onderwijsassistent hebt de ervaring en kennis over alle verschillende leerlijnen. En hanteer je duidelijke regels, waarden en normen tegenover de leerlingen en ouders zodat duidelijk is wat iedereen mag verwachten.
Aangezien B!ts een mix van docenten, assistenten en pedagogische ondersteuners in het team heeft werken verwachten wij van jou dat je goed kan samenwerken en ondersteunend bent voor alle collega’s van verschillende disciplines.
Wat ga je doen?
Als onderwijsassistent binnen bij B!ts sta je stevig in je schoenen. Je hebt ervaring met onderwijs geven aan leerlingen met een stoornis in het Autisme Spectrum, depressieve klachten en/of een angststoornis. Door jouw inlevings-en relativeringsvermogen weet jij wat de leerlingen nodig hebben, hoe je moet handelen en stuur jij aan op het juiste moment.
Je werkplek is midden in het centrum van Rotterdam aan de Klein Coolstraat 37. Goed bereikbaar met het openbaar vervoer waar een kleinschalig (13 collega’s), bijzonder team met 1 gezamenlijk doel jou met open armen ontvangt.
Je werkt fulltime (1,0 FTE) ter ondersteuning aan de leerkracht en samen komen jullie tegemoet aan de speciale ondersteuningsbehoeften van de leerlingen met internaliserende problemen die hierdoor langere tijd thuis zitten. Het doel? Terugkeren naar school. Dit in combinatie met het aanleren van vaardigheden die nodig zijn om in het (vervolg)onderwijs succesvol te kunnen participeren. Wil én kan jij hier je steentje aan bij dragen?
Wie zijn wij?
B!TS staat voor Bijzonder Interventie Team Schoolgang en is er voor de zogenaamde ‘thuiszitters’. Deze leerlingen gaan niet naar school terwijl ze leerplichtig zijn. Onze leerlingen hebben uiteenlopende redenen om niet naar school te gaan. Je zult het maar hebben: van angststoornissen, autisme, depressiviteit, etc. We zien het hier allemaal. B!TS is voortgekomen uit Het Passer college, een school voor speciaal onderwijs. Voor sommige leerlingen is er behoefte aan tijdelijk een andere vorm van onderwijs, wij bieden dat aan op Vmbo-t / mavo, Havo en Atheneum niveau.
Meer informatie over ons vind je op: https://www.bitsrotterdam.nl/
Andrea Postma / Passer College B!TS / Rotterdam
“Eigenlijk is er voor hen geen ruimte in de maatschappij. En dat is ontzettend pijnlijk. Als we na veel gesprekken uiteindelijk toch een vervolgplek hebben geregeld blijven we de kinderen volgen en ondersteunen we de scholen. We bieden een warme overdracht. Want juist deze kinderen verdienen een goede onderwijsplek. Daarom blijf ik knokken, want zij hebben ook gewoon recht op onderwijs.“
Nieuwsgierig? Heb je vragen? Bel onze Afdelingsleider Roos Sutthoff. Ze vertelt je graag meer. Je kunt haar bellen via 010-2094100 OPTIE 4. Het enthousiaste verhaal van Andrea Postma kun je lezen hier lezen
Stichting BOOR is klein én groot. BOOR is klein: jouw school in de wijk of binnen de gemeente, met een overzichtelijk team en een nauwe betrokkenheid bij de omgeving. Maar BOOR is ook groot: drie sectoren, 125 schoollocaties en 4000 collega’s. Het kleine schoolniveau geeft je geborgenheid, korte lijnen en verantwoordelijkheid. En ook het besef dat jij het verschil kan maken. Elk talent telt. Je kunt daarbij rekenen op de kracht van een grote organisatie. De ontwikkeling van elke medewerker staat voorop en we stimuleren dit én helpen je erbij op vele manieren. Bij BOOR weten wij: mensen groeien door samenwerking, verbinding en oog voor elkaar!
In 6 stappen aan de slag bij BOOR
Sollicitatieformulier invullen
Vul het formulier in en upload eventuele documenten en wij gaan aan de slag.
Selectie
Na ontvangst van je sollicitatie hoor je zo spoedig mogelijk van ons.
Eerste gesprek
Samen gaan we in gesprek. Past deze baan niet bij jou dan kijken we of er andere opties zijn.
Assessment
Afhankelijk van de functie volgt een assessment.
Arbeidsvoorwaarden
We bespreken de details zoals startdatum, aantal uur, inschaling etc. Daarna krijg je ons voorstel én natuurlijk je contract.
Aan de slag
Na je start word je ingewerkt op school en doe je mee aan ons onboardingsprogramma. Ontmoet andere nieuwe collega’s en bouw je eigen netwerk op en ontdek de kansen bij BOOR voor je persoonlijke én vakinhoudelijke ontwikkeling.
“Een goede leerkracht is het halve huiswerk” Ga jij aan de slag op een zeer speciaal plekkie in Rotterdam?
Stichting BOOR
Schiekade 34, Rotterdam
010-2540800
