Alle leerlingen van De Piloot hebben hun eigen, persoonlijke problematiek. Dit vraagt van alle medewerkers een speciale basishouding:
- Begrip voor het soms ongrijpbare gedrag van de leerling;
- Vertrouwen hebben in een positieve ontwikkeling van ieder kind;
- Positief benaderen van de leerlingen;
- Kunnen variëren in didactische en pedagogische werkwijzen.
Eén van de basisvoorwaarden voor elke leerling om zich te kunnen ontwikkelen is een gevoel van veiligheid. Door hun complexe problematiek hebben veel kinderen dit gevoel van veiligheid verloren. De Piloot realiseert een klimaat waarin angsten en onzekerheden bij kinderen zoveel mogelijk kunnen worden overwonnen, waarbinnen een klimaat van veiligheid en acceptatie ontstaat, kinderen (weer) durven nieuwsgierig te zijn en de wereld te onderzoeken en leren om op positieve wijze contacten met anderen aan te gaan. Bewust streven we het opdoen van succeservaringen na. De ontwikkeling van sociale vaardigheden is een vast onderdeel van het programma. Acceptatie van het kind en begrip voor de manier waarop een stoornis zich kan uiten, blijkt uit de manier waarop we de leerlingen benaderen en hen helpen zich te ontwikkelen.
SO De Piloot
Openbare school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs, verbonden aan het pedologisch Instituut te Rotterdam, heeft meerdere afdelingen:
- Kleutervestigingen
- Basisschoolvestiging voor kinderen met basisschool leeftijd
- Voortgezet onderwijsvestiging voor kinderen met voortgezet onderwijs leeftijd
Als je bij ons komt werken, dan ga je dit doen…
SO de Piloot is een onderdeel van Kindercampus De Piloot: speciaal (basis)onderwijs, opvang en hulpverlening onder één dak!
Vanaf schooljaar 2023-2024 (start per 1 augustus), of eerder in overleg, zoekt SO De Piloot een afdelingsleider voor 4 of 5 dagen in de week (0,8/1,0 FTE). Wij zijn op zoek naar een collega die van nature kan verbinden. Als afdelingsleider ben je direct leidinggevende van een team van circa 25 collega’s. Je beschikt over operationeel leidinggevende kwaliteiten en levert een bijdrage aan onderwijskundige vernieuwingsprocessen.
Daarbij ben je een onmisbare schakel tussen het team en de directie. Daarom beschik jij over overtuigingskracht en goede communicatieve vaardigheden. Je bent verantwoordelijk voor het faciliteren van jouw team.
Je levert een bijdrage aan de uitvoering van het onderwijs en formuleert, binnen de gegeven kaders, de doelstellingen van jouw team. Daarnaast ben je actief betrokken bij het maken van beleid en je legt verantwoording af aan de locatie-directeur. Verder coach je de teamleden, voer je functionerings- en beoordelingsgesprekken en bewaak je de voortgang van de individuele- en teamontwikkeling.
Andrea Postma / SO De Piloot / Rotterdam
“Eigenlijk is er voor hen geen ruimte in de maatschappij. En dat is ontzettend pijnlijk. Als we na veel gesprekken uiteindelijk toch een vervolgplek hebben geregeld blijven we de kinderen volgen en ondersteunen we de scholen. We bieden een warme overdracht. Want juist deze kinderen verdienen een goede onderwijsplek. Daarom blijf ik knokken, want zij hebben ook gewoon recht op onderwijs.“
Nieuwsgierig? Heb je vragen? Bel onze Locatie directeur Jaimy van den Broeke. Ze vertelt je graag meer. Je kunt haar bellen via 0613252991. Het enthousiaste verhaal van Andrea Postma kun je lezen hier lezen
Stichting BOOR is klein én groot. BOOR is klein: jouw school in de wijk of binnen de gemeente, met een overzichtelijk team en een nauwe betrokkenheid bij de omgeving. Maar BOOR is ook groot: drie sectoren, 125 schoollocaties en 4000 collega’s. Het kleine schoolniveau geeft je geborgenheid, korte lijnen en verantwoordelijkheid. En ook het besef dat jij het verschil kan maken. Elk talent telt. Je kunt daarbij rekenen op de kracht van een grote organisatie. De ontwikkeling van elke medewerker staat voorop en we stimuleren dit én helpen je erbij op vele manieren. Bij BOOR weten wij: mensen groeien door samenwerking, verbinding en oog voor elkaar!
In 6 stappen aan de slag bij BOOR
Sollicitatieformulier invullen
Vul het formulier in en upload eventuele documenten en wij gaan aan de slag.
Selectie
Na ontvangst van je sollicitatie hoor je zo spoedig mogelijk van ons.
Eerste gesprek
Samen gaan we in gesprek. Past deze baan niet bij jou dan kijken we of er andere opties zijn.
Assessment
Afhankelijk van de functie volgt een assessment.
Arbeidsvoorwaarden
We bespreken de details zoals startdatum, aantal uur, inschaling etc. Daarna krijg je ons voorstel én natuurlijk je contract.
Aan de slag
Na je start word je ingewerkt op school en doe je mee aan ons onboardingsprogramma. Ontmoet andere nieuwe collega’s en bouw je eigen netwerk op en ontdek de kansen bij BOOR voor je persoonlijke én vakinhoudelijke ontwikkeling.
“Een goede leerkracht is het halve huiswerk” Ga jij aan de slag op een zeer speciaal plekkie in Rotterdam?
Stichting BOOR
Schiekade 34, Rotterdam
010-2540800
