Alle leerlingen van De Piloot hebben hun eigen, persoonlijke problematiek. Dit vraagt van alle medewerkers een speciale basishouding:
- Begrip voor het soms ongrijpbare gedrag van de leerling;
- Vertrouwen hebben in een positieve ontwikkeling van ieder kind;
- Positief benaderen van de leerlingen;
- Kunnen variëren in didactische en pedagogische werkwijzen.
Eén van de basisvoorwaarden voor elke leerling om zich te kunnen ontwikkelen is een gevoel van veiligheid. Door hun complexe problematiek hebben veel kinderen dit gevoel van veiligheid verloren. De Piloot realiseert een klimaat waarin angsten en onzekerheden bij kinderen zoveel mogelijk kunnen worden overwonnen, waarbinnen een klimaat van veiligheid en acceptatie ontstaat, kinderen (weer) durven nieuwsgierig te zijn en de wereld te onderzoeken en leren om op positieve wijze contacten met anderen aan te gaan. Bewust streven we het opdoen van succeservaringen na. De ontwikkeling van sociale vaardigheden is een vast onderdeel van het programma. Acceptatie van het kind en begrip voor de manier waarop een stoornis zich kan uiten, blijkt uit de manier waarop we de leerlingen benaderen en hen helpen zich te ontwikkelen.
SO De Piloot
Openbare school voor speciaal en voortgezet speciaal onderwijs, verbonden aan het pedologisch Instituut te Rotterdam, heeft meerdere afdelingen:
- Kleutervestigingen
- Basisschoolvestiging voor kinderen met basisschool leeftijd
- Voortgezet onderwijsvestiging voor kinderen met voortgezet onderwijs leeftijd
Als je bij ons komt werken, dan ga je dit doen…
SO de Piloot is onderdeel van Kindercampus De Piloot: speciaal (basis)onderwijs, opvang en hulpverlening onder één dak!
Je gaat aan de slag als leerkracht op de ZMALK-groep. ZMALK is een afkorting voor zeer moeilijk anders lerende kinderen. Deze groep kinderen zijn zeer moeilijk anders lerende kinderen met een grote didactische achterstand i.c.m. autisme. Het uitstroomadvies voor de leerlingen na groep 8 is met name VSO Praktijkonderwijs of VSO-cluster 3. De leerlingen in de groep hebben veel behoefte aan structuur, duidelijkheid, een luisterend oor en veel begeleiding. De klas bestaat uit 10 leerlingen en heeft te allen tijde een onderwijsassistent en een leerkracht die samen voor de klas staan. In de klas wordt er zoveel mogelijk aangesloten bij het praktijkonderwijs of het ZML-onderwijs.
Je staat met veel passie en enthousiasme voor een onder-, midden- of bovenbouw groep op de internaliserende afdeling van De Piloot in Rotterdam-Ommoord.
Over Kindercampus De Piloot
In Kindercampus de Piloot bieden we speciaal (basis)onderwijs, opvang en hulpverlening onder één dak. We werken nauw met elkaar samen, met dezelfde pedagogische aanpak. Samen bieden we de kinderen een stabiele en vertrouwde omgeving, waar zij alle tijd en aandacht krijgen om zich optimaal te ontwikkelen. Voor ouders zijn we een duidelijk aanspreekpunt: een plek met de juiste instanties bij elkaar, waar het voldoende is om één keer je verhaal te vertellen.
Wij zetten ons iedere dag in voor kinderen van 2 tot 12 jaar met leer- en/of gedragsproblemen, of andere uitdagingen die te maken hebben angstig, depressief of teruggetrokken gedrag. Bijvoorbeeld als gevolg van autisme of ingrijpende gebeurtenissen.
Kom aan boord!
We snappen dat je hier enthousiast van wordt! Solliciteer direct via de sollicitatiebutton. Wil je meer weten over de vacature? Neem dan contact op met Kirsi via 06-51069456.
Andrea Postma / SO De Piloot / Rotterdam
“Eigenlijk is er voor hen geen ruimte in de maatschappij. En dat is ontzettend pijnlijk. Als we na veel gesprekken uiteindelijk toch een vervolgplek hebben geregeld blijven we de kinderen volgen en ondersteunen we de scholen. We bieden een warme overdracht. Want juist deze kinderen verdienen een goede onderwijsplek. Daarom blijf ik knokken, want zij hebben ook gewoon recht op onderwijs.“
Nieuwsgierig? Heb je vragen? Bel onze Afdelingsleider externaliserende afdeling / ZMALK Ilonka van der Rest. Ze vertelt je graag meer. Je kunt haar bellen via 010- 4205314. Het enthousiaste verhaal van Andrea Postma kun je lezen hier lezen
Stichting BOOR is klein én groot. BOOR is klein: jouw school in de wijk of binnen de gemeente, met een overzichtelijk team en een nauwe betrokkenheid bij de omgeving. Maar BOOR is ook groot: drie sectoren, 125 schoollocaties en 4000 collega’s. Het kleine schoolniveau geeft je geborgenheid, korte lijnen en verantwoordelijkheid. En ook het besef dat jij het verschil kan maken. Elk talent telt. Je kunt daarbij rekenen op de kracht van een grote organisatie. De ontwikkeling van elke medewerker staat voorop en we stimuleren dit én helpen je erbij op vele manieren. Bij BOOR weten wij: mensen groeien door samenwerking, verbinding en oog voor elkaar!
In 6 stappen aan de slag bij BOOR
Sollicitatieformulier invullen
Vul het formulier in en upload eventuele documenten en wij gaan aan de slag.
Selectie
Na ontvangst van je sollicitatie hoor je zo spoedig mogelijk van ons.
Eerste gesprek
Samen gaan we in gesprek. Past deze baan niet bij jou dan kijken we of er andere opties zijn.
Assessment
Afhankelijk van de functie volgt een assessment.
Arbeidsvoorwaarden
We bespreken de details zoals startdatum, aantal uur, inschaling etc. Daarna krijg je ons voorstel én natuurlijk je contract.
Aan de slag
Na je start word je ingewerkt op school en doe je mee aan ons onboardingsprogramma. Ontmoet andere nieuwe collega’s en bouw je eigen netwerk op en ontdek de kansen bij BOOR voor je persoonlijke én vakinhoudelijke ontwikkeling.
“Een goede leerkracht is het halve huiswerk” Ga jij aan de slag op een zeer speciaal plekkie in Rotterdam?
Stichting BOOR
Schiekade 34, Rotterdam
010-2540800
