Inova basisonderwijs: een school met een duidelijke missie.

Inova Basisonderwijs in Hoek van Holland ligt op koers. De school werkt hard aan een sterkere, verbeterde basis. Simone van Bokkem, intern begeleider, zet zich samen met directeur Ronald Theuns in om de kwaliteit van het onderwijs naar een hoger niveau te tillen en dat gaat voorspoedig.

Sterke fundamenten voor groei

Het onderwijs van de school had een sterke boost nodig en die heeft het gekregen. Simone vertelt hoe ze te werk zijn gegaan: ‘We zijn gestart met een grondige analyse van de leerresultaten. Daaruit bleek dat de leerlingen meer nodig hadden om op niveau te komen en te kunnen groeien in hun leerproces. Het projectmatig onderwijs hebben we om die reden vervangen door moderne methodes met de focus op taal, rekenen en burgerschap. We hebben ingezet op een goede instructie voor de leerkrachten en de juiste middelen. We monitoren de resultaten nauwlettend en tussentijds toetsen we zodat we een goed beeld hebben van het huidige niveau. Daarin boeken we vooruitgang,’ vertelt de Ib’er.

Aandacht voor niveau en werkhouding

De inzet van het team is zichtbaar: ‘In de middenbouw zien we een toename van het niveau. Ik neem als voorbeeld Technisch Lezen in groep 3. De leerlingen zitten nu al op het niveau dat ze pas over vijf maanden moeten hebben. Die methodes die we ingezet hebben, werken dus goed.’

Naast het verbeteren van de leerresultaten is er ook aandacht voor de werkhouding van de leerlingen. ‘We leren kinderen hoe ze zelfstandig kunnen werken en hun eigen leerproces kunnen sturen. Dat is vooral in combinatiegroepen essentieel,’ legt Simone uit. ‘Het vermogen om zelf oplossingen te vinden en werk af te maken, is iets waar we sterk op inzetten.’

Zorg en onderwijs passend bij de leerling

Een ander speerpunt is passend onderwijs. ‘Waar het kan, houden we kinderen hier op school en bieden we extra hulp. We bieden hier zoveel mogelijk ondersteuning aan kinderen met extra leer- en zorgbehoeften. We verwijzen weinig door naar speciaal onderwijs, want we willen dat kinderen zo min mogelijk wisselen van school. Een vertrouwde omgeving is belangrijk.’

De school werkt op dit gebied nauw samen met andere scholen in Hoek van Holland en maatschappelijke instanties. ‘We willen niet allemaal los opereren, maar onze krachten bundelen voor kinderen met een zorgvraag. Daarnaast werken we samen met het wijkcentrum en organisaties zoals de Voorlees Express en sportverenigingen. Zo leren kinderen hun talenten ontdekken of krijgen ze meer zelfvertrouwen.’

Een warme en veilige school

Inova heeft sterke punten en verbeterpunten. ‘We zijn een kleine, warme school waar iedereen elkaar kent,’ zegt Simone. ‘Er is weinig ruis en we kunnen snel beslissingen nemen. Ook hebben we een gedegen doorgaande lijn in ons onderwijs en een sterke zorgstructuur.

Daarnaast is er veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen. We willen dat kinderen zich hier veilig voelen en zichzelf kunnen zijn.’

Simone vertelt verder: ‘Het team is gemotiveerd. ‘Iedereen loopt een stapje harder voor de leerlingen. We werken resultaatgericht en stemmen onze aanpak continu af op wat het beste is voor de kinderen. Ook is er ruimte voor leerkrachten om zich te specialiseren. Wie hier werkt, krijgt volop kansen om zich te ontwikkelen, bijvoorbeeld als rekencoördinator of gedragsspecialist.’

Ingezette ontwikkeling doorzetten

Wat is jouw toekomstbeeld voor Inova? ‘Ik wil dat de ingezette ontwikkeling wordt voortgezet. Dat de methodes die we nu hebben ingezet, goed geborgd worden en dat het team hier volledig eigenaar van is.’

Simone is interim Ib’er en is gespecialiseerd in het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Ze springt bij als een school haar nodig heeft, daarom gaat ze na de zomervakantie door naar een volgende school met een verbeteropdracht.

Als ze terugkijkt op haar tijd bij Inova wat blijft haar dan bij? ‘Dan ben ik trots dat ik heb mogen bijdragen aan de opbouw van deze mooie school. Samen met geweldige collega’s die er voor elkaar zijn als het nodig is en ook gewoon lekker kunnen lachen met elkaar.’